跬步千里

跬步千里。

父亲节忆家父的教书、藏书、读书

今天是父亲节,可家父离开我们已近8年了。今晨5点半,翻阅着前些年我为家父整理的生前照片集,端详着那些记录父亲教书、藏书、读书的历史照片,体会着他在照片中曾感到快乐的时光,看着看着就控制不住,泪如泉涌。为此择出几幅照片表达儿子对父亲的怀念之情。


家父是1926年生人,名万义,号仁斋。自幼入私塾,后入新式学校一直读完初小。20世纪30年代末40年代初,先后在石门积丰银号、裕记货栈、隆光公司当学徒或店员。据家父回忆,自幼理想就是当教书先生。1944年6月考入获鹿农职学校,1946年6月升入省立正定师范深造,然因战乱学业中止。1948年7月至1951年6月在河北省立天津师范学习。1951年师范毕业后,由河北省教育厅分配到沧州师范任教,此后曾不断辗转于沧州地区行署的各地任教。1955年被评为沧州师范学校优秀教师,1956年被评为沧州专区先进教育工作者。1956年至1963年,在职攻读河北北京师范学院历史系函授肄业。1962年6月至1964年8月在衡水专区教育系统教书,为解决夫妻两地长期分居问题,1964年9月调至石家庄执教,1988年正式办理退休手续。一生累计从事教育工作37年。2008年10月10日,因病医治无效逝世,享年83岁。


1952年1月在河北黄骅师范学校与共青团总支的同事合影。前排左起第一人,即为家父。


1953年的留影



1955年与沧州师范毕业班的同学们留影,在中间落座的即为家父


1956年7月


1956年7月


1958年参加河北省教育行政干部训练班时与同事们的合影,第二排左起第三人,即为家父。


1958年父亲回石家庄探亲,领我在石家庄民生街中间路南照相馆,拿玩具枪的合影留念。


1959年在泊头师范留影,第一排左起第二人,即为家父。


1959年在天津参加教育学研究班学习时与同事合影,右起第三人,即为家父。



1984年在北戴河参加河北省教材研讨会时留影。那一次父亲出差返程途径北京,为了在琉璃厂中国书店购买旧书,除了火车票钱外花完了身上所带的全部盘缠,结果一天没吃一口饭,没喝一口水。后来被家母埋怨唠叨了一个月。


自50年代初参加教育工作以后,因职业缘故,父亲酷爱教科书的收集。十几年节衣缩食购买的5000余册图书,在文化大革命中几乎被销毁殆尽,令其痛心不已。父亲曾说,他最高兴的事就是买到一本好书,能够在灯下独自静心地阅读欣赏。


父亲退休后,出于对教育事业的痴情与执著,继续坚持对中国历代教科书的收藏和研究,并石家庄、获鹿、正定等地抢救性地拍摄了大量老建筑的照片,直到去世前,其教科书收藏和研究在省会收藏界享有一定名气。


退休以后,他最常去的地方就是文化市场或旧书摊上选购旧书。父亲与不少的书友都结下深厚书缘情谊,此图即与书友在石家庄棉一文化市场旧书摊上的合影。



在家接待河北省收藏家协会副主任、著名收藏家牛双跃,并与之合影。


父亲平时喜爱定期整理他购买的教科书和老旧书,他自己形容这种感受心情,就像小羊跑入了菜园子。


父亲生前曾想撰写一些关于教科书的研究成果,整理了一些教科书的书目。他读书喜欢随手写下心得和注释,在他看过的书中一般都会夹带着不少写满小字的纸条,他还喜欢自己动手为某些作者写小传,辨别其生卒时间,考证其履历大事等。


父亲为编辑另一本《中国近代教科书中的插图欣赏》做了部分准备,扫描了手头或借阅的一些珍贵版本教科书的封面书影和插图。

父亲曾接待过一些报社记者和电视台编导的采访,拍摄过教科书收藏的电视专题片。《燕赵晚报》、《燕赵都市报》、《声屏之友》、《旧书信息报》等报刊记者曾多次对其采访和报道,河北省电视台和石家庄市电视台都曾制作相关收藏的电视专题片,对其收藏事迹和藏品进行过宣传报道。



《李仁斋和他收藏的教科书》——《旧书信息报》2001年4月9日。老舍先生的夫人胡絜青,曾为其藏品题词“蓄意存教,弘扬传新”。



《教科书收藏历久弥香》——载于《声屏之友》报

父亲生前为我撰写的《太平天国北方战场》、《近代石家庄城市化研究》提供不少帮助,例如,他请台湾孔孟学会理事长陈立夫先生为该书题签,对两书前期阶段性成果提出许多细致的修改意见,甚至不惜用自己心爱的藏书换取了一些我需要的民国旧报纸,还曾根据我研究内容的需要用重金从文物市场购买了1926年石门商会的选举票等文物,他收藏的部分文物和书籍后来为我的写作中也起到一定的参考作用。父亲临终前还惦记着当时正在整理补充资料的博士论文出版事宜,他在病床上用微弱的声音对着我的耳旁说,“博士论文出版了记得送我一本,家祭无忘告乃翁。”在今天父亲节想到这些话,我最想对天堂的父亲说的话,就是“儿子用笨功夫写成的《近代石家庄城市化研究》、《太平天国北方战场》两部著作已经由中华书局、中国社会科学出版社出版了!”您安息吧!您收藏的教科书我一定保护好,并设法将其传承下去!


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